Lehrer für Schüler mit Migrationsgeschichte

Elmar Winters-OhleBettina SeippBernd Ralle (Hrsg.)

Lehrer für Schüler mit Migrationsgeschichte

Sprachliche Kompetenz im Kontext internationaler Konzepte der Lehrerbildung

2012,  Mehrsprachigkeit / Multilingualism,  Band 35,  336  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-2733-4

zurück zur Übersicht

Die Elemente Lehrerbildung, sprachliche Kompetenz und Schüler/innen mit Migrationshintergrund bedeuten für Länder mit hoher Zuwanderung eine immense bildungspolitische und wissenschaftliche Herausforderung. Es gilt mehr denn je, diese Elemente zu einer Einheit zusammenzufügen.

Hierbei kommt den Hochschulen vor allem über die Lehrerbildung eine besondere und zunehmende Verantwortung zu. Die Beiträge dieses Bandes möchten daher die Lehrerbildungsforschung innerhalb des skizzierten Bereichs initiieren bzw. vorantreiben. Dabei geht es vorrangig darum, die notwendigen Schritte hin zu mehr Professionalität in der Lehrerbildung durch wissenschaftlichen Austausch, vor allem aber auch durch das Einholen internationaler Expertise, zu forcieren.

English summaries

Pressestimmen

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass der Band einen wesentlichen Beitrag zur Auseinandersetzung mit dem Thema der Lehreraus- und -fortbildung im Bereich Mehrsprachigkeit bietet.
Diana Maak auf: daz-portal, 7/2014