Anke Lindmeier
Modeling and Measuring Knowledge and Competencies of Teachers
A Threefold Domain-Specific Structure Model for Mathematics
2011, Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik, Band 7, 1. Auflage, 232 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-2453-1
Moreover, design and results of a feasibility study with teachers and prospective teachers from secondary level are reported. The results show that, in principle, it is possible to measure the three areas of competencies separately.
Pressestimmen
Lindmeiers Arbeit stellt eine beachtenswerte Erweiterung der bestehenden Forschung dar; die Ergebnisse der Studie stimmen mit den theoretischen Überlegungen überein und das domänenspezifische Strukturmodell zur Beschreibung von professionellem mathematischen Wissen eröffnet eine neue Perspektive auf die kognitiven Ressourcen von Lehrpersonen.
Brigitte Hepberger in: Zentralblatt MATH, 1275-1