Michaela Dürr
Integrativer Unterricht an der Regelschule
Ein Fallbeispiel
2001, 124 Seiten, E-Book (PDF), 15,30 €, ISBN 978-3-8309-6017-1
Die gemeinsame Unterrichtung behinderter und nichtbehinderter Kinder stellt alle Beteiligten vor eine Herausforderung, bietet aber auch große Chancen, weil sie ein selbstverständliches Miteinander ermöglicht und fördert.
Die Autorin beschreibt mit dem Grundschulbesuch des blinden Moritz eine gelungene Integration. Sie zeigt die Vorteile, Schwierigkeiten und Besonderheiten des integrativen Unterrichts auf und gibt so einen nicht nur für Pädagogen interessanten Einblick in die Unterrichtspraxis.
Die Autorin beschreibt mit dem Grundschulbesuch des blinden Moritz eine gelungene Integration. Sie zeigt die Vorteile, Schwierigkeiten und Besonderheiten des integrativen Unterrichts auf und gibt so einen nicht nur für Pädagogen interessanten Einblick in die Unterrichtspraxis.