Udo Hinze
Computergestütztes kooperatives Lernen
Einführung in Technik, Pädagogik und Organisation des CSCL
2004, Medien in der Wissenschaft, Band 30, 164 Seiten, E-Book (PDF), 0,00 €, ISBN 978-3-8309-6422-3
Diese Publikation steht open access zur Verfügung
Im Buch werden die technischen, sozialen und pädagogischen Faktoren und Gestaltungsgrundsätze des computerunterstützten kooperativen Lernens (CSCL) erläutert. Dabei geht es neben einer fundierten Sicht auf theoretische Aspekte vor allem um die Vermittlung von praxisrelevanten Hinweisen und Tipps zur konkreten Umsetzung des CSCL etwa in Form von "best practice"-Beispielen.
In einer interdisziplinären Sicht werden dazu Fragen wie die nach der Gruppenbildung, der Gestaltung der Aufgabe und der Betreuung oder nach dem Einsatz synchroner Kommunikationsmittel beantwortet.
In einer interdisziplinären Sicht werden dazu Fragen wie die nach der Gruppenbildung, der Gestaltung der Aufgabe und der Betreuung oder nach dem Einsatz synchroner Kommunikationsmittel beantwortet.
Pressestimmen
Insgesamt liefert der Band einen guten Überblick über die zu berücksichtigenden Aspekte bei der Gestaltung von virtuellen kooperativen Lernszenarien.
Aus: REPORT (28), 3/2005, S. 71.