Lotan, Rachel

Stanford School of Education, Stanford University, USA

Gleichberechtigte Teilhabe durch kooperative Lehr-Lern-Prozesse in heterogenen Lerngruppen


Gleichberechtigte Teilhabe durch kooperative Lehr-Lern-Prozesse in heterogenen Lerngruppen

2024,  246  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4864-3