Demorel, Emmer

Emmer Demorel ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Otto-Friedrich-Universitat-Bamberg; Forschungsschwerpunkte:
Demokratiebildung, qualitativ-rekonstruktive Forschungsverfahren.

Zur Bedeutsamkeit formeller Lernorte für das weltgesellschaftliche Lernen: Eine qualitativrekonstruktive Studie zu Orientierungen von türkeistämmigen Migrant/-innen

Artikel in der Zeitschrift „ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik“

46. Jahrgang, 3/2023

Zur Bedeutsamkeit formeller Lernorte für das weltgesellschaftliche Lernen: Eine qualitativrekonstruktive Studie zu Orientierungen von türkeistämmigen Migrant/-innen

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Hafez, K., & Grüne, A. (2021). Grundlagen der globalen Kommunikation – Medien – Systeme – Lebenswelten

Artikel in der Zeitschrift „ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik“

46. Jahrgang, 4/2023

Hafez, K., & Grüne, A. (2021). Grundlagen der globalen Kommunikation – Medien – Systeme – Lebenswelten

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