Körner, Katrina

Katrina Körner studierte Lehramt an Grundschulen an der TU Chemnitz. Am Zentrum für Lehrerbildung der TU Chemnitz ist sie seit 2022 wissenschaftliche Mitarbeiterin des Projektes DigiLeG – Digitale Lernumgebungen in der Grundschule, welches im Rahmen der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert wird. Dort befasst sie sich mit dem Einsatz digitaler Medien im Kunstunterricht.