Nolle, Timo

Selbstwirksamkeit erlangen, Belastung reduzieren? – Effekte des Feedbackverhaltens der Ausbilder/innen in Unterrichtsnachbesprechungen

Artikel in der Zeitschrift „Journal for Educational Research Online (JERO)“

12. Jahrgang, 1/2020

Selbstwirksamkeit erlangen, Belastung reduzieren? – Effekte des Feedbackverhaltens der Ausbilder/innen in Unterrichtsnachbesprechungen

zum Artikel