Höller, Katharina

Katharina Höller ist derzeit wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Technischen Universität Dortmund. Sie studierte die Fächer Musikpädagogik und Germanistik an der Bergischen Universität Wuppertal. Von 2015 bis 2017 war sie Stipendiatin des Graduiertenkollegs für fachdidaktische Entwicklungsforschung „FUNKEN“. 2019 erhielt sie den Forschungspreis des Arbeitskreises für musikpädagogische Forschung (AMPF) für ausgewählte Ergebnisse ihrer Promotion. Neben dem Musikhören im Unterricht gilt ihr Forschungsinteresse auch dem Musik-Erfinden. Zu diesem Themengebiet entwickelt und beforscht sie aktuell hochschuldidaktische Aufgabenformate für eine reflexionsorientierte Musiklehrer*innenbildung.

ORCID:  0000-0002-2415-3218

DoProfiL 2.0 – Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung


DoProfiL 2.0 – Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung

2023,  424  Seiten,  broschiert,  47,90 €,  ISBN 978-3-8309-4736-3

Musiklehrer:innenbildung


Musiklehrer:innenbildung

Der Student Life Cycle im Blick musikpädagogischer Forschung

2023,  388  Seiten,  broschiert,  44,90 €,  ISBN 978-3-8309-4722-6

Musikhören in der Grundschule


Musikhören in der Grundschule

Ein Entwicklungsforschungsprojekt zum Einsatz grafischer Notationen bei Höraufgaben

2022,  188  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4564-2