Bien-Miller, Lena

Bien-Miller, Lena, MA, Universitat Koblenz-Landau, Institut fur Bildung im Kindes- und Jugendalter, Wissenschaftliche Mitarbeiterin / Koordinatorin im Projekt „MehrSprachen“ – Eine Interventionsstudie zur Forderung von Sprachbewusstheit bei Grundschulkindern; Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Mehrsprachigkeit, Sprachbewusstheit, Reflexion uber Sprache im Deutschunterricht, Lehrerprofessionalitat, Einstellungen und Überzeugungen von Lehrkräften.

Grammatikthematisierung unter der Bedingung von Mehrsprachigkeit


Grammatikthematisierung unter der Bedingung von Mehrsprachigkeit

Eine empirische Studie zu Kognitionen von Lehrerinnen und Lehrern

2021,  486  Seiten,  broschiert,  49,90 €,  ISBN 978-3-8309-4198-9

Vom Sprachkurs Deutsch als Zweitsprache zum Regelunterricht


Vom Sprachkurs Deutsch als Zweitsprache zum Regelunterricht

Übergänge bewältigen, ermöglichen, gestalten

2020,  208  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4103-3

Mit Sprache Grenzen überwinden


Mit Sprache Grenzen überwinden

Sprachenlernen und Wertebildung im Kontext von Flucht und Migration

2019,  242  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4042-5