Feder, Lina

Lina Feder, M.A., geb. 1984, wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Tübingen School of Education und am Institut für Erziehungswissenschaft der Eberhard Karls Universität Tübingen.

Potenziale von Portfolioarbeit in der Lehrerbildung

Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“

110. Jahrgang, 4/2018

Potenziale von Portfolioarbeit in der Lehrerbildung

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