Bröderbauer, Sandra

Sandra Bröderbauer, MA, geb. 1988, Researcher am Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des österreichischen Schulwesens.

Standortspezifische Hemmfaktoren des schulischen Lernens – eine qualitative Analyse von Schulleiteraussagen

Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“

108. Jahrgang, 4/2016

Standortspezifische Hemmfaktoren des schulischen Lernens – eine qualitative Analyse von Schulleiteraussagen

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