Lengnink, Katja

Sinnstiftende Lehr-Lernprozesse initiieren


Sinnstiftende Lehr-Lernprozesse initiieren

Zur Rolle von Kontexten in der Fachdidaktik

2019,  256  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4069-2

Diagnose und Förderung heterogener Lerngruppen


Diagnose und Förderung heterogener Lerngruppen

Theorien, Konzepte und Beispiele aus der MINT-Lehrerbildung

2017,  280  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3740-1

Fachlich argumentieren lernen


Fachlich argumentieren lernen

Didaktische Forschungen zur Argumentation in den Unterrichtsfächern

2015,  332  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3191-1