Franken, Lina
Lina Franken: Dr., Studium der Volkskunde, neueren Geschichte und Medienwissenschaft in Bonn, Promotion in der Vergleichenden Kulturwissenschaft an der Universität Regensburg, seit 2013 wissenschaftliche Referentin zur Projektkoordination für das DFG-Projekt „Digitales Portal Alltagskulturen im Rheinland“ im LVR-Institut für Landeskunde und Regionalgeschichte und seit 2017 wissenschaft liche Mitarbeiterin im BMBF-Projekt „Kultur in der Lehrerbildung“ an der Universität Bamberg. Forschungsinteressen: Bildungskulturen und -politik, immaterielles Kulturerbe, Arbeits- und Nahrungskulturen. Veröffentlichungen u.a.: (2017). Unterrichten als Beruf. Akteure, Praxen und Ordnungen in der Schulbildung (Arbeit und Alltag. Beiträge zur ethnografischen Arbeitskulturenforschung, Bd. 13). Frankfurt a.M./New York; zus. mit Katrin Bauer (Hrsg.). (2015). Räume | Dinge | Menschen. Eine Bonner Kulturwissenschaft im Spiegel ihrer Narrative (Bonner kleine Reihe zur Alltagskultur, Bd. 10). Münster/New York; zus. mit Eckhard Bolenz und Dagmar Hänel (Hrsg.). (2015). Wenn das Erbe in die Wolke kommt. Digitalisierung und kulturelles Erbe. Essen; (2014). Widerstand gegen den Nationalsozialismus. Beispiele aus Konstanz und der Region. Konstanzer Almanach 60, 78–80; (2007/08). Bergarbeiteridentitäten im Ruhrgebiet des 19. Jahrhunderts. Rheinisches Jahrbuch für Volkskunde, 37, 49–73.
Veröffentlichungen bei WAXMANN:
Zur Gegenwart der Zukunft im Alltag
2021, 240 Seiten, broschiert, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-4250-4
Erfinden | Empfinden | Auffinden
Das Rheinland oder die (Re-)Konstruktion des Regionalen im globalisierten Alltag
2018, 198 Seiten, broschiert, mit einigen Abbildungen, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-3676-3
Empirische Kulturanalysen des kognitiven Kapitalismus
2017, 314 Seiten, broschiert, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-3671-8
Eine Bonner Kulturwissenschaft im Spiegel ihrer Narrative
2015, 184 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-3233-8
Artikel in der Zeitschrift „ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik“
41. Jahrgang, 4/2018
Kulturelle Lehrerbildung – Professionalität im Horizont der Globalisierung
Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Volkskunde“
113. Jahrgang, 2/2017
Markus Tauschek (Hrsg.), Macht, Politische Kultur, Widerstand. Studentischer Protest an der Universität Kiel. Münster u.a.: Waxmann 2016, 198 S., zahlr. Abb. ISBN 978-3-8309-3388-5.
Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Volkskunde“
112. Jahrgang, 2/2016
Holger Meyer/Christoph Schmitt/Stefanie Janssen/Alf-Christian Schering (Hrsg.) Corpora ethnographica online. Strategien der Digitalisierung kultureller Archive und ihrer Präsentation im Internet. Münster u.a.: Waxmann 2014, 320 S. (Rostocker Beiträge zur Volkskunde und Kulturgeschichte, 5). ISBN 978-3-8309-2931-4.
Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Volkskunde“
112. Jahrgang, 1/2016
Holger Meyer/Christoph Schmitt/Stefanie Janssen/Alf-Christian Schering (Hrsg.) Corpora ethnographica online. Strategien der Digitalisierung kultureller Archive und ihrer Präsentation im Internet. Münster u.a.: Waxmann 2014, 320 S., Ill., graf. Darst. (Rostocker Beiträge zur Volkskunde und Kulturgeschichte, 5). ISBN 978-3-8309-2931-4.
Artikel in der Zeitschrift „ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik“
41. Jahrgang, 4/2018
Editorial
Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Volkskunde“
109. Jahrgang, 1/2013
„Was der Mensch essen darf“. Ökonomischer Zwang, ökologisches Gewissen und globale Verlockungen
Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Volkskunde“
116. Jahrgang, 1/2020
Anke Bahl: Die professionelle Praxis der Ausbilder. Eine kulturanthropologische Analyse.