Pilz, Matthias

Übergangsprozesse von der Schule in die Erwerbstätigkeit in Japan und Deutschland im Kontext von Beruflichkeit und Stratifizierung

Artikel in der Zeitschrift „Tertium Comparationis“

13. Jahrgang, 1/2007

Übergangsprozesse von der Schule in die Erwerbstätigkeit in Japan und Deutschland im Kontext von Beruflichkeit und Stratifizierung

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Vorberufliche Bildung in Deutschland und China – ein curricularer Vergleich

Artikel in der Zeitschrift „Tertium Comparationis“

17. Jahrgang, 2/2011

Vorberufliche Bildung in Deutschland und China – ein curricularer Vergleich

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Vorberufliche Bildung in Indien – eine Analyse der curricularen Verankerung und der schulischen Praxis

Artikel in der Zeitschrift „Tertium Comparationis“

20. Jahrgang, 1/2014

Vorberufliche Bildung in Indien – eine Analyse der curricularen Verankerung und der schulischen Praxis

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Berufliche Ausbildung durch mexikanische und deutsche Unternehmen in Mexiko – ein Home-International-Vergleich

Artikel in der Zeitschrift „Tertium Comparationis“

23. Jahrgang, 2/2017

Berufliche Ausbildung durch mexikanische und deutsche Unternehmen in Mexiko – ein Home-International-Vergleich

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Demand-driven-Ansätze als Schlüssel zum nachhaltigen Kompetenzerwerb

Artikel in der Zeitschrift „ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik“

41. Jahrgang, 4/2018

Demand-driven-Ansätze als Schlüssel zum nachhaltigen Kompetenzerwerb

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„Eigentlich bin ich ein bisschen dazu gekommen, wie die Jungfrau zum Kind!“ Zum Professionsverständnis von deutschen Berufsbildungsexperten im Ausland

Artikel in der Zeitschrift „Tertium Comparationis“

25. Jahrgang, 1/2019

„Eigentlich bin ich ein bisschen dazu gekommen, wie die Jungfrau zum Kind!“ Zum Professionsverständnis von deutschen Berufsbildungsexperten im Ausland

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