Becker-Mrotzek, Michael

Michael Becker-Mrotzek, geb. 1957, ist Professor für deutsche Sprache und ihre Didaktik an der Universität zu Köln und Direktor des Mercator-Instituts für Sprach förderung und Deutsch als Zweitsprache.Seine Arbeitsschwerpunkte sind u. a. die Angewandte Linguistik, Sprachförderung, Schreibdidaktik sowie der Einsatz digitaler Medien in der Sprachbildung. Seit 2013 ist er Sprecher des Trägerkonsortiums der Bund-Länderinitiative „Bildung durch Sprache und Schrift – BiSS“.

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ORCID:  0000-0002-0945-3036

SchuMaS – Schule macht stark


SchuMaS – Schule macht stark

Sozialraumorientierte Schul- und Unterrichtsentwicklung an Schulen in schwierigen Lagen

2024,  368  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-4910-7

Texte schreiben in allen Unterrichtsfächern


Texte schreiben in allen Unterrichtsfächern

Textbeurteilung als Grundlage für Schreibförderung und Leistungsbewertung

2024,  282  Seiten,  broschiert,  36,90 €,  ISBN 978-3-8309-4903-9

Grundlagen der sprachlichen Bildung


Grundlagen der sprachlichen Bildung

2023,  304  Seiten,  broschiert,  36,90 €,  ISBN 978-3-8309-4775-2

Schulische Intervention


Schulische Intervention

Wie kann Wissenschaft-Praxis-Transfer gelingen?

2022,  140  Seiten,  broschiert,  27,90 €,  ISBN 978-3-8309-4538-3

Schreibkompetenz in der Sekundarstufe


Schreibkompetenz in der Sekundarstufe

Theorie, Diagnose und Förderung

2022,  304  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4474-4

Bildung, Schule, Digitalisierung


Bildung, Schule, Digitalisierung

2020,  478  Seiten,  broschiert,  49,90 €,  ISBN 978-3-8309-4246-7

PISA 2018


PISA 2018

Grundbildung im internationalen Vergleich

2019,  266  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4100-2

Lern- und Entwicklungsplanung


Lern- und Entwicklungsplanung

Chance und Herausforderung für die inklusive schulische Bildung

2019,  224  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3999-3

Mathematik und Sprache


Mathematik und Sprache

Empirischer Forschungsstand und unterrichtliche Herausforderungen

2017,  216  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3611-4

Sprachliche Bildung – Grundlagen und Handlungsfelder


Sprachliche Bildung – Grundlagen und Handlungsfelder

2017,  378  Seiten,  broschiert,  37,90 €,  ISBN 978-3-8309-3389-2

Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerbildung


Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerbildung

2017,  216  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3399-1

Forschungshandbuch empirische Schreibdidaktik


Forschungshandbuch empirische Schreibdidaktik

2017,  404  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3432-5

Forschungsinitiative Sprachdiagnostik und Sprachförderung - Ergebnisse


Forschungsinitiative Sprachdiagnostik und Sprachförderung - Ergebnisse

2015,  240  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3288-8

Sprache im Fach


Sprache im Fach

Sprachlichkeit und fachliches Lernen

2013,  1. Auflage, 406  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-2659-7

Texte schreiben


Texte schreiben

2007,  174  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-89325-862-8

Leseförderung in der Berufsbildung


Leseförderung in der Berufsbildung

2006,  122  Seiten,  broschiert,  19,90 €,  ISBN 978-3-89325-859-8

Lesetest für Berufsschüler/innen LTB-3


Lesetest für Berufsschüler/innen LTB-3

Handbuch und Test

2006,  56  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-89325-860-4

Wirksame Konzepte der sprachlichen Bildung aus dem Versuch in die Fläche transferieren

Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“

111. Jahrgang, 3/2019

Wirksame Konzepte der sprachlichen Bildung aus dem Versuch in die Fläche transferieren

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