Wecker, Christof

Christof Wecker arbeitet am Lehrstuhl für Empirische Pädagogik und Pädagogische Psychologie der Ludwig-Maximilians-Universität München. Seine Forschungsschwerpunkte sind der Erwerb domänenübergreifender Fertigkeiten, Forschendes Lernen, Effekte instruktionaler Handlungsformen, die Bedeutung von Argumentation für den Wissenserwerb sowie methodologische Fragen nutzenorientierter Forschung.

Vom Sollen zum Können


Vom Sollen zum Können

Fading instruktionaler Skripts zur Förderung von Argumentationskompetenz

2012,  256  Seiten,  broschiert,  25,50 €,  ISBN 978-3-8309-2592-7