Feldhoff, Tobias

Dr. Tobias Feldhoff ist Professor für Schulforschung am Institut für Erziehungswissenschaft der Johannes Gutenberg Universität Mainz und assoziierter Wissenschaftler des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF).

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Lehrerprofessionalität und Schulqualität


Lehrerprofessionalität und Schulqualität

2019,  468  Seiten,  broschiert,  47,90 €,  ISBN 978-3-8309-4115-6

Zweigliedrigkeit und Inklusion im empirischen Fokus


Zweigliedrigkeit und Inklusion im empirischen Fokus

Ergebnisse der Evaluation der Bremer Schulreform

2019,  240  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3964-1

Schulgestaltung


Schulgestaltung

Aktuelle Befunde und Perspektiven der Schulqualitäts- und Schulentwicklungsforschung

2017,  336  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3617-6

Referenzsysteme zur Unterstützung von Schulentwicklung


Referenzsysteme zur Unterstützung von Schulentwicklung

2017,  160  Seiten,  broschiert,  27,90 €,  ISBN 978-3-8309-3418-9

Schulqualität – Bilanz und Perspektiven


Schulqualität – Bilanz und Perspektiven

Grundlagen der Qualität von Schule 1

2016,  364  Seiten,  broschiert,  36,90 €,  ISBN 978-3-8309-3485-1

Steuerung eines Schulsystems

Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“

104. Jahrgang, 1/2012

Steuerung eines Schulsystems

zum Artikel

Steering groups as designers of school development processes

Artikel in der Zeitschrift „Journal for Educational Research Online (JERO)“

2. Jahrgang, 2/2010

Steering groups as designers of school development processes

zum Artikel