Brandt, Birgit

Digitales Lernen in der Grundschule II


Digitales Lernen in der Grundschule II

Aktuelle Trends in Forschung und Praxis

2020,  396  Seiten,  broschiert,  44,90 €,  ISBN 978-3-8309-4196-5

Multiperspektivische Analysen von Lehr-Lernprozessen


Multiperspektivische Analysen von Lehr-Lernprozessen

Mathematikdidaktische, multimodale, digitale und konzeptionelle Ansätze

2020,  248  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4176-7

Mathematiklernen aus interpretativer Perspektive I


Mathematiklernen aus interpretativer Perspektive I

Aktuelle Themen, Arbeiten und Fragen

2019,  314  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3975-7

Digitales Lernen in der Grundschule


Digitales Lernen in der Grundschule

Fachliche Lernprozesse anregen

2018,  236  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3792-0

Geometrische Aktivitäten und Gespräche von Kindern im Blick qualitativen Forschens


Geometrische Aktivitäten und Gespräche von Kindern im Blick qualitativen Forschens

Mehrperspektivische Ergebnisse aus den Projekten erStMaL und MaKreKi

2017,  242  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3733-3

Die Projekte erStMaL und MaKreKi


Die Projekte erStMaL und MaKreKi

Mathematikdidaktische Forschung am „Center for Individual Development and Adaptive Education“ (IDeA)

2011,  288  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-2604-7

Auf den Spuren Interpretativer Unterrichtsforschung in der Mathematikdidaktik


Auf den Spuren Interpretativer Unterrichtsforschung in der Mathematikdidaktik

Götz Krummheuer zum 60. Geburtstag

2010,  328  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-2398-5