Trautwein, Ulrich

Trautwein, Ulrich

Prof. Dr. Ulrich Trautwein ist seit 2008 Professor für Empirische Bildungsforschung an der Universität Tübingen. In seinen Forschungsprojekten untersucht er die Entwicklung von Selbstkonzept und Persönlichkeit, die Effektivität im Bildungssystem sowie die Effekte von Hausaufgabenvergabe und Hausaufgabenerledigung. Zudem ist er unter anderem Vorsitzender des Wissenschaftlichen Beirats für die Gemeinschaftsaufgabe gemäß Artikel 91 b Absatz 2 des Grundgesetzes, der Bund und Länder in Fragen der Leistungsfähigkeit des Bildungswesens im internationalen Vergleich berät.

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ORCID:  0000-0003-0647-0057

Optimierung schulischer Bildungsprozesse – What works?


Optimierung schulischer Bildungsprozesse – What works?

2022,  166  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4501-7

Qualifizierung für Inklusion


Qualifizierung für Inklusion

Sekundarstufe

2022,  248  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4514-7

Das Geschichtsschulbuch


Das Geschichtsschulbuch

Lehren – Lernen – Forschen

2019,  208  Seiten,  broschiert,  27,90 €,  ISBN 978-3-8309-4072-2

Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt


Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt

Beiträge aus der Tagung „Kompetent machen für ein Leben in, mit und durch Geschichte“ in Eichstätt vom November 2017

2019,  340  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3902-3

Im Blickpunkt pädagogisch-psychologischer Forschung


Im Blickpunkt pädagogisch-psychologischer Forschung

Selbstbezogene Kognitionen, sprachliche Kompetenzen und Professionalisierung von Lehrkräften

2017,  308  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3680-0

Kompetenzen historischen Denkens erfassen


Kompetenzen historischen Denkens erfassen

Konzeption, Operationalisierung und Befunde des Projekts „Historical Thinking – Competencies in History“ (HiTCH)

2017,  144  Seiten,  broschiert,  19,90 €,  ISBN 978-3-8309-3598-8

Zwischen Theorie und Praxis


Zwischen Theorie und Praxis

Ansprüche und Möglichkeiten in der Lehrer(innen)bildung

2015,  244  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3069-3

Berufliche Interessen


Berufliche Interessen

Beiträge zur Theorie von J. L. Holland

2015,  276  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3148-5

Schulleistungen von Abiturienten


Schulleistungen von Abiturienten

Regionale, schulformbezogene und soziale Disparitäten

2007,  170  Seiten,  broschiert,  19,90 €,  ISBN 978-3-8309-1783-0

Schule und Selbstwert


Schule und Selbstwert

Entwicklungsverlauf, Bedeutung von Kontextfaktoren und Effekte auf die Verhaltensebene

2003,  270  Seiten,  broschiert,  25,50 €,  ISBN 978-3-8309-1296-5