Schratz, Michael
Dr. Michael Schratz ist Professor (i.R.) am Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung an der Universität Innsbruck. Seine Arbeitsschwerpunkte liegen in den Bereichen Leadership und Lernen. Er beschäftigt sich schwerpunkthaft mit der Entwicklung von Menschen und Bildungsorganisationen.
Veröffentlichungen bei WAXMANN:
The Bologna Process and the Future of Teaching
2021, 128 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-4356-3
Kompetenzorientierung, Aufgabenkultur und Qualitätsentwicklung im Schulsystem
2020, 596 Seiten, broschiert, 54,90 €, ISBN 978-3-8309-4148-4
Lehrerprofessionalität und Schulqualität
2019, 468 Seiten, broschiert, 47,90 €, ISBN 978-3-8309-4115-6
Schulautonomie – Perspektiven in Europa
Befunde aus dem EU-Projekt INNOVITAS
2019, 256 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-3940-5
Konzepte und Bilanzen gelingenden Lehrens und Lernens
2019, 424 Seiten, broschiert, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-3937-5
Dimensionen von Schulentwicklung
Verständnis, Veränderung und Vielfalt eines Phänomens
2018, 240 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-3835-4
Das professionelle Ethos von Lehrerinnen und Lehrern
Perspektiven und Anwendungen
2018, 200 Seiten, broschiert, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-3830-9
Unterstützung für professionelles Handeln angesichts aktueller Herausforderungen
2018, 172 Seiten, broschiert, 16,90 €, ISBN 978-3-8309-3793-7
Aktuelle Befunde und Perspektiven der Schulqualitäts- und Schulentwicklungsforschung
2017, 336 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-3617-6
Professionalisierung eines Berufsstands im Wandel
2012, 288 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-2353-4
Analyse innovativer Führung in der Praxis
2010, 1. Auflage, 208 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-2313-8
Wissen erwerben, Kompetenzen entwickeln
Modelle zur kompetenzorientierten Lehrerbildung
2008, 200 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-1916-2