Manitius, Veronika
Dr. Veronika Manitius ist Referentin am Landesinstitut für Schule NRW (QUA-LiS NRW). Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Transfer, Kooperation mit Wissenschaft und Schulentwicklung in herausfordernder Lage.
Veröffentlichungen bei WAXMANN:
Wie kann Wissenschaft-Praxis-Transfer gelingen?
2022, 140 Seiten, broschiert, 27,90 €, ISBN 978-3-8309-4538-3
„Neue Steuerung“ – Renaissance der Kybernetik?
2020, 168 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-4161-3
Praxistransfer Schul- und Unterrichtsentwicklung
2019, 288 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-3936-8
Does ‚What works‘ work?
Bildungspolitik, Bildungsadministration und Bildungsforschung im Dialog
2018, 344 Seiten, broschiert, 37,90 €, ISBN 978-3-8309-3783-8
Schulentwicklungsarbeit in herausfordernden Lagen
2017, 320 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-3526-1
Theorien, Konzepte, Analysen
2015, 408 Seiten, broschiert, 44,90 €, ISBN 978-3-8309-3290-1
Netzwerkbasierte Unterrichtsentwicklung
Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt „Schulen im Team“
2015, 192 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-2306-0
Das Thüringer Bildungssystem im Spiegel zentraler Indikatoren
2015, 194 Seiten, broschiert, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-3134-8
Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen
2014, 366 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-3147-8
Diskussionen, Befunde und Perspektiven
2013, 244 Seiten, gebunden, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-2903-1
Deregulierung im Bildungswesen
2012, 370 Seiten, broschiert, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-2766-2
Neue Steuerung – alte Ungleichheiten?
Steuerung und Entwicklung im Bildungssystem
2011, 1. Auflage, 360 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-2569-9
Eine Übersicht zu aktuellen Netzwerkprojekten
2009, 1. Auflage, 188 Seiten, broschiert, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-2113-4
Unterrichtsentwicklung in Netzwerken
Konzeptionen, Befunde, Perspektiven
2008, 346 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-1970-4
Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“
105. Jahrgang, 3/2013
Regionale Bildungsbüros als Boundary Spanner
Artikel in der Zeitschrift „Journal for Educational Research Online (JERO)“
7. Jahrgang, 1/2015
Regionalization in educational context – Editorial
Artikel in der Zeitschrift „Journal for Educational Research Online (JERO)“
7. Jahrgang, 1/2015
Regionalisierung im schulischen Kontext
Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“
113. Jahrgang, 1/2021
Editorial zum Schwerpunktthema: Schnittstellenarbeit für die Schulsystementwicklung
Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“
113. Jahrgang, 4/2021
Editorial zum Schwerpunktthema: Chancenungleichheit aus bildungsrechtlicher Perspektive. Inklusion, Übergänge und Homeschooling im Fokus