Knauth, Thorsten

Knauth, Thorsten, Prof. Dr. ist Professor für Evangelische Theologie/Religionspädagogik und Leiter der Arbeitsstelle „Interreligiöses Lernen“ an der Universität Duisburg-Essen. Er gehört zum Leitungsgremium des europäischen Forschungsprojektes „Religion und Dialog in modernen Gesellschaften“ (ReDi) und leitet den darin vertretenen Forschungsbereich zur Metropolregion Rhein-Ruhr. Seine Schwerpunkte: qualitativ-empirische Forschung zum Religionsunterricht, Interreligiöses und interkulturelles Lernen, Religionsunterricht und Inklusion/Religionspädagogik der Vielfalt.

Interreligiöser Dialog und Perspektiven dialogischer Theologie in Hamburg


Interreligiöser Dialog und Perspektiven dialogischer Theologie in Hamburg

Wissenschaftliches Symposium zur Verabschiedung von Prof. Dr. Wolfram Weiße

2018,  88  Seiten,  geheftet,  15,90 €,  ISBN 978-3-8309-3850-7

Religion and Dialogue in the City


Religion and Dialogue in the City

Case Studies on Interreligious Encounter in Urban Community and Education

2018,  330  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3794-4

Researching Religious Education: Classroom Processes and Outcomes


Researching Religious Education: Classroom Processes and Outcomes

2018,  424  Seiten,  paperback,  49,90 €,  ISBN 978-3-8309-3719-7

Einschließungen und Ausgrenzungen


Einschließungen und Ausgrenzungen

Zur Intersektionalität von Religion, Geschlecht und sozialem Status für religiöse Bildung

2017,  206  Seiten,  broschiert,  27,90 €,  ISBN 978-3-8309-3594-0

Perspektiven dialogischer Theologie


Perspektiven dialogischer Theologie

Offenheit in den Religionen und eine Hermeneutik des interreligiösen Dialogs

2016,  363  Seiten,  broschiert,  37,90 €,  ISBN 978-3-8309-3494-3

Islam in Education in European Countries


Islam in Education in European Countries

Pedagogical Concepts and Empirical Findings

2009,  160  Seiten,  paperback,  19,90 €,  ISBN 978-3-8309-2282-7

Religionsunterricht, Dialog und Konflikt


Religionsunterricht, Dialog und Konflikt

Analysen im Kontext Europas

2009,  464  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-2251-3

Dialogue and Conflict on Religion


Dialogue and Conflict on Religion

Studies of Classroom Interaction in European Countries

2009,  316  Seiten,  paperback,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-2272-8

Encountering Religious Pluralism in School and Society


Encountering Religious Pluralism in School and Society

A Qualitative Study of Teenage Perspectives in Europe

2008,  416  Seiten,  paperback,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-1972-8

Theologie – Pädagogik – Kontext


Theologie – Pädagogik – Kontext

Zukunftsperspektiven der Religionspädagogik
Wolfram Weiße zum 60. Geburtstag

2005,  340  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-1534-8

Pädagogik ohne Religion?


Pädagogik ohne Religion?

Beiträge zur Bestimmung und Abgrenzung der Domänen von Pädagogik, Ethik und Religion

2005,  178  Seiten,  broschiert,  19,90 €,  ISBN 978-3-8309-1527-0

Hauptströmungen evangelischer Religionspädagogik im 20. Jahrhundert


Hauptströmungen evangelischer Religionspädagogik im 20. Jahrhundert

Ein Quellen- und Arbeitsbuch

2002,  410  Seiten,  broschiert,  19,80 €,  ISBN 978-3-8309-1223-1

Religionsunterricht aus Schülerperspektive


Religionsunterricht aus Schülerperspektive

2000,  250  Seiten,  broschiert,  CD-ROM,  19,50 €,  ISBN 978-3-89325-825-3

Über Befreiung


Über Befreiung

Befreiungspädagogik, Befreiungsphilosophie und Befreiungstheologie im Dialog

1998,  296  Seiten,  broschiert,  19,50 €,  ISBN 978-3-89325-648-8

Religionsunterricht und Dialog


Religionsunterricht und Dialog

Empirische Untersuchungen, systematische Überlegungen und didaktische Perspektiven eines Religionsunterrichts im Horizont religiöser und kultureller Pluralisierung

1996,  446  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-89325-463-7