Caspari, Alexandra

Soziologin, Professorin für Evaluationsforschung, Methoden der empirischen Sozialforschung und Statistik an der Frankfurt University of Applied Sciences; Arbeits- und Forschungsschwerpunkt Evaluationsmethoden; Mitherausgeberin der Zeitschrift für Evaluation – ZfEv; ehemaliges Vorstandsmitglied der DeGEval – Gesellschaft für Evaluation; seit vielen Jahren unabhängige Evaluations- und Methodenberaterin der GIZ.

Evaluation: Standards in unterschiedlichen Handlungsfeldern


Evaluation: Standards in unterschiedlichen Handlungsfeldern

Einheitliche Qualitätsansprüche trotz heterogener Praxis?

2019,  368  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-4074-6

Nachhaltige Evaluation?


Nachhaltige Evaluation?

Auftragsforschung zwischen Praxis und Wissenschaft

2015,  316  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3245-1

UNICEF initiiert die Stärkung der Evaluationskapazität in Südasien

Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Evaluation“

6. Jahrgang, 2/2007

UNICEF initiiert die Stärkung der Evaluationskapazität in Südasien

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Editorial

Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Evaluation“

7. Jahrgang, 1/2008

Editorial

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(Rigorous) Impact Evaluations – Eine nicht nur für die Entwicklungszusammenarbeit relevante internationale Diskussion

Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Evaluation“

7. Jahrgang, 1/2008

(Rigorous) Impact Evaluations – Eine nicht nur für die Entwicklungszusammenarbeit relevante internationale Diskussion

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‚Rigorose‘ Wirkungsevaluation – methodische und konzeptionelle Ansätze der Wirkungsmessung in der Entwicklungszusammenarbeit

Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Evaluation“

8. Jahrgang, 2/2009

‚Rigorose‘ Wirkungsevaluation – methodische und konzeptionelle Ansätze der Wirkungsmessung in der Entwicklungszusammenarbeit

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Editorial

Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Evaluation“

10. Jahrgang, 2/2011

Editorial

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Chancen der Wirkungsorientierung für die entwicklungspolitische Bildungsarbeit

Artikel in der Zeitschrift „ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik“

35. Jahrgang, 2/2012

Chancen der Wirkungsorientierung für die entwicklungspolitische Bildungsarbeit

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Editorial

Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Evaluation“

14. Jahrgang, 1/2015

Editorial

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Der Arbeitskreis „Methoden in der Evaluation“

Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Evaluation“

16. Jahrgang, 2/2017

Der Arbeitskreis „Methoden in der Evaluation“

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Editorial

Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Evaluation“

17. Jahrgang, 1/2018

Editorial

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Revision der Standards für Evaluation

Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Evaluation“

17. Jahrgang, 1/2018

Revision der Standards für Evaluation

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