Seidel, Tina

Prof. Dr. Tina Seidel, Jahrgang 1974, studierte Psychologie an der Universität Regensburg. Ab 1998 arbeitete sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin und Juniorprofessorin am Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften (IPN) an der Universität Kiel. Nach der Promotion 2002 vertiefte sie ihre Studien im Bereich der Unterrichtsforschung mit Schwerpunkt Videoanalysen.
Tina Seidel ist Inhaberin des Friedl Schöller-Stiftungslehrstuhls für Unterrichts- und Hochschulforschung an der Technischen Universität München.

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Diagnostische Kompetenz von Lehrkräften


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Theoretische und methodische Weiterentwicklungen

2017,  284  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3596-4

Wie gelingen MINT-Schulen?


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Anregungen aus Forschung und Praxis

2016,  36  Seiten,  geheftet,  9,99 €,  ISBN 978-3-8309-3571-1

Bedingungen und Effekte guten Unterrichts


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2016,  198  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3401-1

Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf


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2014,  1030  Seiten,  gebunden,  79,90 €,  ISBN 978-3-8309-3075-4

Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung


Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung

2012,  308  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-2485-2

Indicators and Instruments in the Context of Inquiry-Based Science Education


Indicators and Instruments in the Context of Inquiry-Based Science Education

2012,  428  Seiten,  paperback,  68,00 €,  ISBN 978-3-8309-2594-1

An International Comparison of Science Teaching and Learning


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Further Results from PISA 2006

2011,  100  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-2506-4

The Power of Video Studies in Investigating Teaching and Learning in the Classroom


The Power of Video Studies in Investigating Teaching and Learning in the Classroom

2009,  284  Seiten,  paperback,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-2208-7

PISA 2006 Skalenhandbuch


PISA 2006 Skalenhandbuch

Dokumentation der Erhebungsinstrumente

2009,  376  Seiten,  broschiert,  68,00 €,  ISBN 978-3-8309-2160-8

How to run a video study


How to run a video study

Technical report of the IPN Video Study

2005,  284  Seiten,  paperback,  38,00 €,  ISBN 978-3-8309-1569-0

Lehr-Lernskripts im Unterricht


Lehr-Lernskripts im Unterricht

Freiräume und Einschränkungen für kognitive und motivationale Lernprozesse – eine Videostudie im Physikunterricht

2003,  196  Seiten,  broschiert,  25,50 €,  ISBN 978-3-8309-1248-4

Five research-based heuristics for using video in pre-service teacher education

Artikel in der Zeitschrift „“

. Jahrgang, /

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Noticing and reasoning of teaching and learning components by pre-service teachers

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