Fritzsche, Bettina

Das berufliche Selbstverständnis von Multiplikator*innen für den Mathematikunterricht an Grundschulen

Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“

111. Jahrgang, 2/2019

Das berufliche Selbstverständnis von Multiplikator*innen für den Mathematikunterricht an Grundschulen

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