Favella, Gianpiero

Gianpiero Favella, M.A., wissenschaftlicher Mitarbeiter, Sozialwissenschaften, Fachgebiet Pädagogik, TU Kaiserslautern. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Praxen universitärer Bildung und forschungsnahes Lehren und Lernen.

Konzeptionelle Perspektiven Schulpraktischer Studien


Konzeptionelle Perspektiven Schulpraktischer Studien

Partnerschaftsmodelle – Praktikumskonzepte – Begleitformate

2017,  232  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3575-9

Evaluation forschenden Lernens – ein Tagungsbericht

Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Evaluation“

17. Jahrgang, 1/2018

Evaluation forschenden Lernens – ein Tagungsbericht

zum Artikel

Vettori, Oliver/Salmhofer, Gudrun/Mitterauer, Lukas/Ledermüller, Karl (Hg.): Eine Frage der Wirksamkeit? Qualitätsmanagement als Impulsgeber für Veränderung an Hochschulen.

Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Evaluation“

17. Jahrgang, 1/2018

Vettori, Oliver/Salmhofer, Gudrun/Mitterauer, Lukas/Ledermüller, Karl (Hg.): Eine Frage der Wirksamkeit? Qualitätsmanagement als Impulsgeber für Veränderung an Hochschulen.

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