Wagner, Petra

Petra Wagner, PD Dr. rer. nat., Jahrgang 1969, Studium der Psychologie an der Universität Wien; 1993 Studienabschluss; 1994-2000 Schulpsychologin im Landesschulrat für Niederösterreich, gleichzeitig Lehrbeauftragte der Universität Wien und Mitarbeiterin in Forschungsprojekten; seit 2000 Universitätsassistentin an der Fakultät für Psychologie der Universität Wien, Arbeitsbereich Bildungspsychologie und Evaluation; 2003 Rigorosum. Aktuelle Forschungsschwerpunkte: Optimierung der Schule als Bildungssystem, E-Learning, Evaluationsforschung.

Bildungsforschung – disziplinäre Zugänge


Bildungsforschung – disziplinäre Zugänge

Fragestellungen, Methoden und Ergebnisse

2016,  196  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3406-6

Häusliche Arbeitszeit für die Schule


Häusliche Arbeitszeit für die Schule

Eine Typenanalyse

2005,  175  Seiten,  broschiert,  25,50 €,  ISBN 978-3-8309-1435-8

Die Konzeption der Bildungspsychologie und das Potential ihres Strukturmodells

Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“

103. Jahrgang, 4/2011

Die Konzeption der Bildungspsychologie und das Potential ihres Strukturmodells

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Programmevaluation im Kindergarten: Herausforderungen für Evaluator(inn)en

Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Evaluation“

8. Jahrgang, 1/2009

Programmevaluation im Kindergarten: Herausforderungen für Evaluator(inn)en

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Partizipation – dabei sein ist alles!?<br />Bericht zur 14. Jahrestagung der DeGEval – Gesellschaft für Evaluation e.V. 2011 in Linz

Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Evaluation“

11. Jahrgang, 1/2012

Partizipation – dabei sein ist alles!?
Bericht zur 14. Jahrestagung der DeGEval – Gesellschaft für Evaluation e.V. 2011 in Linz

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Evaluation von Schulsozialarbeit: Ein mehrdimensionaler Forschungszugang

Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Evaluation“

14. Jahrgang, 1/2015

Evaluation von Schulsozialarbeit: Ein mehrdimensionaler Forschungszugang

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Giel, Susanne/Klockgether, Katharina/Mäder, Susanne (Hg.): Evaluationspraxis. Professionalisierung – Ansätze – Methoden

Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Evaluation“

15. Jahrgang, 2/2016

Giel, Susanne/Klockgether, Katharina/Mäder, Susanne (Hg.): Evaluationspraxis. Professionalisierung – Ansätze – Methoden

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