Grausam, Nina Caroline

Grausam, Nina, Dipl.-Päd., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd.


Diagnosekompetenz von Lehrpersonen als Voraussetzung individueller Förderung im Bereich „Texte schreiben“

Eine empirische Studie am Beispiel einer neu eingeführten integrierten Schulform

2018,  466  Seiten,  broschiert,  44,90 €,  ISBN 978-3-8309-3718-0


Die Einführung der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg

Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitforschung (WissGem)

2016,  416  Seiten,  broschiert,  37,90 €,  ISBN 978-3-8309-3416-5