Naumann, Johannes

Quantitative Methoden der Erziehungswissenschaft, Goethe-Universität Frankfurt; Verbundvorhaben: „Prozessbezogene Diagnostik des Lese- und Hörverstehens im Grundschulalter – (ProDi)“, Leitung des Teilprojekts Frankfurt.


Forschungsinitiative Sprachdiagnostik und Sprachförderung - Ergebnisse

2015,  240  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3288-8