Silvestrini, Stefan

Dr. Stefan Silvestrini ist Geschäftsführer der CEval Consult GmbH, einer Ausgründung des Centrums für Evaluation an der Universität des Saarlandes. Als Methodenexperte verfügt er über langjährige Erfahrungen im Bereich der Evaluation von Programmen in den Bereichen Bildung, ländliche Entwicklung, Umwelt und Gesundheit sowie im Querschnittsthemengebiet der Entwicklungszusammenarbeit. Neben seiner Tätigkeit als Gutachter und Trainer arbeitet er an der Weiterentwicklung theoretischer und methodischer Grundlagen sozialwissenschaftlicher Evaluationsforschung sowie von praxistauglichen Verfahren der Wirkungsmessung.

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Nachhaltige Evaluation?

Auftragsforschung zwischen Praxis und Wissenschaft

2015,  316  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3245-1


Metaevaluierung Berufsbildung

Ziele, Wirkungen und Erfolgsfaktoren der deutschen Berufsbildungszusammenarbeit

2013,  208  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-2795-2


Ex-ante-Evaluation

Ein Planungsansatz für die Entwicklungszusammenarbeit

2011,  312  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-2565-1

Gründung der Arbeitsgruppe „Systemische Ansätze und Evaluation“ im AK Entwicklungspolitik

Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Evaluation“

8. Jahrgang, 1/2009

Gründung der Arbeitsgruppe „Systemische Ansätze und Evaluation“ im AK Entwicklungspolitik

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Wer beweist Qualität?<br />Stellungnahme zum VENRO Positionspapier zur Wirkungsbeobachtung

Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Evaluation“

10. Jahrgang, 1/2011

Wer beweist Qualität?
Stellungnahme zum VENRO Positionspapier zur Wirkungsbeobachtung

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Literaturhinweis: Miranda, Roger/Stadler, Birgit: Eva – die Evaluatorin

Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Evaluation“

10. Jahrgang, 2/2011

Literaturhinweis: Miranda, Roger/Stadler, Birgit: Eva – die Evaluatorin

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Meta-Evaluation und Querschnittsauswertung von Projekten zur Berufsbildungsförderung – Methoden und methodische Ergebnisse

Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Evaluation“

15. Jahrgang, 2/2016

Meta-Evaluation und Querschnittsauswertung von Projekten zur Berufsbildungsförderung – Methoden und methodische Ergebnisse

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