König, Johannes

Prof. Dr. Johannes König ist Professor für Empirische Schulforschung mit dem Schwerpunkt Quantitative Methoden an der Universität zu Köln. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Empirische Schul- und Unterrichtsforschung, Lehrerinnen- und Lehrer(bildungs)forschung.

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The professional development of primary EFL teachers

National and international research

2017,  224  Seiten,  paperback,  37,90 €,  ISBN 978-3-8309-3424-0


Professionalisierungsprozesse angehender Lehrpersonen in den berufspraktischen Studien

2016,  264  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3477-6


Kompetenzen perspektivisch

Interdisziplinäre Impulse für die LehrerInnenbildung

2015,  200  Seiten,  broschiert,  21,90 €,  ISBN 978-3-8309-3128-7


Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf

2014,  1030  Seiten,  gebunden,  2. überarbeitete und erweiterte Auflage,  79,90 €,  ISBN 978-3-8309-3075-4


Facetten von Übergängen im Bildungssystem

Nationale und internationale Ergebnisse empirischer Forschung

2014,  282  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3063-1


Kompetenzen diskursiv

Terminologische, exemplarische und strukturelle Klärungen in der LehrerInnenbildung

2014,  252  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-2970-3


Teachers’ Pedagogical Beliefs

Definition and Operationalisation – Connections to Knowledge and Performance – Development and Change

2012,  208  Seiten,  paperback,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-2696-2


Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen

Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung

2012,  314  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-2625-2


Jugend – Schule – Zukunft

Psychosoziale Bedingungen der Persönlichkeitsentwicklung

2011,  464  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-2482-1