Meyer, Wolfgang

Meyer, Wolfgang

Soziologe, Stellvertretender Leiter des Centrums für Evaluation (CEval) an der Universität des Saarlandes und Koordinator des Arbeitsbereichs Arbeitsmarkt und Umwelt, Gründungsmitglied der Gesellschaft für Evaluation (DeGEval e.V.) und Mitglied der Europäischen Evaluationsgesellschaft (EES); ehemaliger Sprecher des DeGEval-Arbeitskreises Evaluationen im Umweltbereich; Forschungsschwerpunkt Methoden der empirischen Sozialforschung; Evaluationsexperte in den Bereichen Arbeitsmarkt, Regionalentwicklung und Umwelt; Dozent und Trainer in zahlreichen nationalen und internationalen Monitoring- und Evaluationskursen.

Website

E-Mail

Chinas Berufsbildung im Wandel Dez 2017


Chinas Berufsbildung im Wandel

30 Jahre Entwicklungszusammenarbeit mit der Hanns-Seidel- Stiftung

2017,  250  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3682-4


Die Zukunft der Evaluation

Trends, Herausforderungen, Perspektiven

2017,  260  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3708-1


Nachhaltige Evaluation?

Auftragsforschung zwischen Praxis und Wissenschaft

2015,  316  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3245-1


Umweltkommunikation im Handwerk

Bestandsaufnahme – vergleichende Analyse – Entwicklungsperspektiven

2005,  410  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-1554-6

Editorial

Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Evaluation“

5. Jahrgang, 1/2006

Editorial

zum Artikel

Evaluation von Netzwerksteuerung

Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Evaluation“

5. Jahrgang, 2/2006

Evaluation von Netzwerksteuerung

zum Artikel

‚Improving the Quality of Sustainable Development Projects‘ Zur Tagung in Saarbrücken und Kirkel im Rahmen der Veranstaltungsreihe EASY-ECO 2005-2007 vom 11.-14.10.2006

Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Evaluation“

6. Jahrgang, 1/2007

‚Improving the Quality of Sustainable Development Projects‘ Zur Tagung in Saarbrücken und Kirkel im Rahmen der Veranstaltungsreihe EASY-ECO 2005-2007 vom 11.-14.10.2006

zum Artikel

Rezension: Bohnsack, Ralf/Nentwig-Gesemann, Iris (Hg.): Dokumentarische Evaluationsforschung. Theoretische Grundlagen und Beispiele aus der Praxis

Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Evaluation“

9. Jahrgang, 2/2010

Rezension: Bohnsack, Ralf/Nentwig-Gesemann, Iris (Hg.): Dokumentarische Evaluationsforschung. Theoretische Grundlagen und Beispiele aus der Praxis

zum Artikel

Unabhängigkeit von Evaluationen

Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Evaluation“

10. Jahrgang, 1/2011

Unabhängigkeit von Evaluationen

zum Artikel

Wer beweist Qualität?<br />Stellungnahme zum VENRO Positionspapier zur Wirkungsbeobachtung

Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Evaluation“

10. Jahrgang, 1/2011

Wer beweist Qualität?
Stellungnahme zum VENRO Positionspapier zur Wirkungsbeobachtung

zum Artikel

King, Jean A./Stevahn, Laurie: Interactive Evaluation Practice. Mastering the Interpersonal Dynamics of Program Evaluation

Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Evaluation“

11. Jahrgang, 2/2012

King, Jean A./Stevahn, Laurie: Interactive Evaluation Practice. Mastering the Interpersonal Dynamics of Program Evaluation

zum Artikel

Professionalisierung von Evaluation: ein globaler Blick

Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Evaluation“

14. Jahrgang, 2/2015

Professionalisierung von Evaluation: ein globaler Blick

zum Artikel

Agenda 2030 – bleibt die Evaluation zurück? Ein Blick auf die ersten freiwilligen nationalen Berichte

Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Evaluation“

16. Jahrgang, 1/2017

Agenda 2030 – bleibt die Evaluation zurück? Ein Blick auf die ersten freiwilligen nationalen Berichte

zum Artikel

Evaluation in Deutschland. Woher sie kommt, wo sie steht, wohin sie geht

Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Evaluation“

16. Jahrgang, 2/2017

Evaluation in Deutschland. Woher sie kommt, wo sie steht, wohin sie geht

zum Artikel

Zwischen Klamottenkiste und Big Bang Theory – Gründerzeit oder als die Evaluation laufen lernte

Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Evaluation“

16. Jahrgang, 2/2017

Zwischen Klamottenkiste und Big Bang Theory – Gründerzeit oder als die Evaluation laufen lernte

zum Artikel