Gräsel, Cornelia

Universitätsprofessorin für „Lehr-, Lern- und Unterrichtsforschung“ am Institut für Bildungsforschung in der School of Education an der Bergischen Universität Wuppertal.


Praxisphasen in der Lehrerbildung im Fokus der Bildungsforschung

2018,  226  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3911-5


Bedingungen und Effekte guten Unterrichts

2016,  198  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3401-1


Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf

2014,  1030  Seiten,  gebunden,  79,90 €,  ISBN 978-3-8309-3075-4


Chemie im Kontext

Von der Innovation zur nachhaltigen Verbreitung eines Unterrichtskonzepts

2008,  184  Seiten,  broschiert,  19,90 €,  ISBN 978-3-8309-1977-3

Das Eignungspraktikum in der Lehrerausbildung. Eine qualitative Analyse schulischer Beratungsformen und des Rollenverständnisses der Mentorinnen und Mentoren

Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“

106. Jahrgang, 2/2014

Das Eignungspraktikum in der Lehrerausbildung. Eine qualitative Analyse schulischer Beratungsformen und des Rollenverständnisses der Mentorinnen und Mentoren

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