Trendel, Georg


SINUS.NRW: Verständnis fördern – Lernprozesse gestalten

Mathematik und Naturwissenschaften weiterdenken

2018,  208  pages,  paperback,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3862-0

Überprüfung der Wirksamkeit einer Fortbildung für Fachlehrer/innen zur Qualitätsentwicklung am Beispiel des Physikunterrichts

Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“

101. Volume, 2/2009

Überprüfung der Wirksamkeit einer Fortbildung für Fachlehrer/innen zur Qualitätsentwicklung am Beispiel des Physikunterrichts

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