Internationale Hochschulschriften
Die Reihe für Habilitationen und sehr gute und ausgezeichnete Dissertationen
Bücher, die in dieser Reihe erschienen sind:
Multiagentensysteme zur Analyse und Verbesserung von vernetztem, kooperativem Lernen
2006, 272 Seiten, broschiert, 34,00 €, ISBN 978-3-8309-1625-3
Analyse von Schulprogrammen
Eine Arbeit im Rahmen der Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU)
2006, 176 Seiten, broschiert, 19,90 €, ISBN 978-3-8309-1645-1
Junge Menschen an der Schwelle politischer Mündigkeit
Partizipation: Patentrezept politischer Identitätsfindung?
2006, 416 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-1623-9
Bildungsbiografien von Lehrerinnen und Lehrern
Eine empirische Untersuchung unter Berücksichtigung geschlechtsspezifischer Unterschiede
2006, 290 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-1620-8
Die Prozessrallye – Lerntätigkeit in Organisationen
Ein praxistheoretisches Modell und seine Anwendung im Unternehmen
2006, 296 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-1613-0
Interpreting Standard and Nonstandard Log-Linear Models
2006, 164 Seiten, paperback, 49,90 €, ISBN 978-3-8309-1611-6
Schule und Zweisprachigkeit
Immersiver Unterricht: Internationaler Forschungsstand und eine empirische Untersuchung am Beispiel des rätoromanisch-deutschen Schulmodells
2005, 320 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-1575-1
„Es geht fast täglich auf den Brocken ...!“
Der Arbeitsalltag der Ranger im Nationalpark Hochharz aus volkskundlicher Perspektive
2005, 400 Seiten, broschiert, zahlreiche farbige Abbildungen, 44,00 €, ISBN 978-3-8309-1567-6
Kompetenzentwicklung zwischen Selbst- und Fremdbestimmung
Arbeitsprozessintegriertes Lernen in der Fachinformatik.
Eine Fallstudie
2005, 300 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-1555-3
Öffnung des Unterrichts in der Grundschule
Lehr-Lernkulturen und orthographische Lernprozesse im Grundschulbereich
2005, 268 Seiten, broschiert, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-1390-0
Landmüller und Industrialisierung
Sozialgeschichte fränkischer Mühlen im 19. Jahrhundert
2005, 278 Seiten, broschiert, zahlr. Abb., 24,90 €, ISBN 978-3-8309-1539-3
Lernen im Modus der Selbstverständigung
Methodologische Reflexionen und empirische Erkenntnisse zum subjektiven Lernhandeln
2005, 332 Seiten, broschiert, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-1547-8
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