Barbara Ott

Textaufgaben grafisch darstellen

Entwicklung eines Analyseinstruments und Evaluation einer Interventionsmaßnahme

2016,  Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik,  Band 28,  406  Seiten,  broschiert,  mit zahlreichen, farbigen Abbildungen,  49,90 €,  ISBN 978-3-8309-3517-9

Jenna KoenenMarkus EmdenElke Sumfleth (Hrsg.)

Chemieunterricht im Zeichen der Erkenntnisgewinnung

2016,  Ganz In – Materialien für die Praxis,  106  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3447-9

Marc J. de VriesStefan FletcherStefan KrusePeter LabuddeMartin LangIngelore MammesCharles MaxDieter MünkBill NichollJohannes StrobelMark Winterbottom (Hrsg.)

Technology Education Today

International Perspectives

2016,  Center of Excellence for Technology Education (CETE),  Band 1,  236  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3384-7

Sabine Schmölzer-EibingerEike Thürmann (Hrsg.)

Schreiben als Medium des Lernens

Kompetenzentwicklung durch Schreiben im Fachunterricht

2015,  Fachdidaktische Forschungen,  Band 8,  352  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3343-4

Heiko KrabbeSimon ZanderHans E. Fischer

Lernprozessorientierte Gestaltung von Physikunterricht

Materialien zur Lehrerfortbildung

2015,  Ganz In – Materialien für die Praxis,  126  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3315-1

Markus EmdenJenna KoenenElke Sumfleth (Hrsg.)

Chemieunterricht im Zeichen von Diagnostik und Förderung

2015,  Ganz In – Materialien für die Praxis,  124  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3314-4

Caroline Long

Learning Pathways within the Multiplicative Conceptual Field

Insights Reflected through a Rasch Measurement Framework

2015,  Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik,  Band 24,  248  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3289-5

Ferdinand StebnerSilke SchiffhauerAnnett SchmeckCorinna SchusterDetlev LeutnerJoachim Wirth

Selbstreguliertes Lernen in den Naturwissenschaften

Praxismaterial für die 5. und 6. Jahrgangsstufe

2015,  Ganz In – Materialien für die Praxis,  144  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3286-4

Stefan PetersenMichael A. Cotter (Hrsg.)

Challenging Interdisciplinary Science Experiments

Volume 2

2015,  384  Seiten,  paperback,  durchgehend vierfarbig,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3242-0

Hans E. FischerPeter LabuddeKnut NeumannJouni Viiri (Hrsg.)

Quality of Instruction in Physics

Comparing Finland, Germany and Switzerland

2014,  216  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3055-6

Ilse Bartosch

Entwicklung weiblicher Geschlechtsidentität und Lernen von Physik – ein Widerspruch?

2013,  Internationale Hochschulschriften,  Band 598,  470  Seiten,  broschiert,  44,90 €,  ISBN 978-3-8309-2977-2

Ulrich RiegelKlaas Macha (Hrsg.)

Videobasierte Kompetenzforschung in den Fachdidaktiken

2013,  Fachdidaktische Forschungen,  Band 4,  334  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-2880-5

Stephan HußmannChristoph Selter (Hrsg.)

Diagnose und individuelle Förderung in der MINT-Lehrerbildung

Das Projekt dortMINT

2013,  244  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-2861-4

Michael A. CotterStefan Petersen (Hrsg.)

Challenging Interdisciplinary Science Experiments

Volume 1

2013,  234  Seiten,  paperback,  durchgehend vierfarbig,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-2848-5

Linda Riebling

Sprachbildung im naturwissenschaftlichen Unterricht

Eine Studie im Kontext migrationsbedingter sprachlicher Heterogenität

2013,  Interkulturelle Bildungsforschung,  Band 20,  260  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-2804-1

Uwe FraunholzSylvia Wölfel (Hrsg.)

Ingenieure in der technokratischen Hochmoderne

Thomas Hänseroth zum 60. Geburtstag

2012,  Cottbuser Studien zur Geschichte von Technik, Arbeit und Umwelt,  Band 40,  360  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-2771-6

Geraldine Mooney SimmieManfred Lang (Hrsg.)

What’s Worth Aiming for in Educational Innovation and Change?

Democratic mentoring as a deliberative border crossing discourse for teacher education in Austria, Czech Republic, Denmark, Germany, Ireland and Spain

2012,  174  Seiten,  paperback,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-2747-1

Werner RießMarkus A. WirtzBärbel BarzelAndreas Schulz (Hrsg.)

Experimentieren im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht

Schüler lernen wissenschaftlich denken und arbeiten

2012,  414  Seiten,  broschiert,  49,90 €,  ISBN 978-3-8309-2687-0

Sascha BernholtKnut NeumannPeter Nentwig (Hrsg.)

Making it tangible

Learning outcomes in science education

2012,  520  Seiten,  paperback,  45,00 €,  ISBN 978-3-8309-2644-3

Klaus-Henning HansenWolfgang GräberManfred Lang (Hrsg.)

Crossing Boundaries in Science Teacher Education

2012,  240  Seiten,  paperback,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-2595-8

Sabine Struckmeier

Die Textilfärberei vom Spätmittelalter bis zur Frühen Neuzeit (14.–16. Jahrhundert)

Eine naturwissenschaftlich-technische Analyse deutschsprachiger Quellen

2011,  Cottbuser Studien zur Geschichte von Technik, Arbeit und Umwelt,  Band 35,  356  Seiten,  broschiert,  mit zahlreichen, meist farbigen Abbildungen,  49,90 €,  ISBN 978-3-8309-2527-9

Mareike KobargManfred PrenzelTina SeidelMaurice WalkerBarry McCraeJohn CresswellJörg Wittwer

An International Comparison of Science Teaching and Learning

Further Results from PISA 2006

2011,  100  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-2506-4

Claudia Quaiser-PohlMartina Endepohls-Ulpe (Hrsg.)

Bildungsprozesse im MINT-Bereich

Interesse, Partizipation und Leistungen von Mädchen und Jungen

2010,  188  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-2302-2

Björn Risch (Hrsg.)

Teaching Chemistry around the World

2010,  400  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-2296-4

Ulrike ManzBruno Schmid (Hrsg.)

Bioethik in der Schule

Grundlagen und Gestaltungsformen

2009,  184  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-2127-1

Reinhard DemuthCornelia GräselIlka ParchmannBernd Ralle (Hrsg.)

Chemie im Kontext

Von der Innovation zur nachhaltigen Verbreitung eines Unterrichtskonzepts

2008,  184  Seiten,  broschiert,  19,90 €,  ISBN 978-3-8309-1977-3

David WaddingtonPeter NentwigSascha Schanze (Hrsg.)

Making it comparable

Standards in science education

2007,  440  Seiten,  paperback,  38,00 €,  ISBN 978-3-8309-1901-8

Sabine Mogge

Erhebung und Evaluation biologischer und mathematischer Kompetenzen von Grundschülern

Eine Analyse mit Hilfe modellbildungs-offener Arbeitsformate im Rahmen des Kasseler BioMath-Projekts

2007,  Internationale Hochschulschriften,  Band 499,  422  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-1884-4

Peter NentwigSascha Schanze (Hrsg.)

Es ist nie zu früh!

Naturwissenschaftliche Bildung in jungen Jahren

2006,  264  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-1750-2

Katja Bödeker

Die Entwicklung intuitiven physikalischen Denkens im Kulturvergleich

2006,  Internationale Hochschulschriften,  Band 464,  432  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-1668-0

Judith BennettJohn HolmanRobin MillarDavid Waddington (Hrsg.)

Making a difference

Evaluation as a tool for improving science education

2005,  222  Seiten,  paperback,  34,00 €,  ISBN 978-3-8309-1508-9

Peter NentwigDavid Waddington (Hrsg.)

Making it relevant

Context based learning of science

2005,  360  Seiten,  paperback,  34,00 €,  ISBN 978-3-8309-1507-2

Sönke Ahrens

Bildung, Naturwissenschaft und Technik

Zur bildungstheoretischen Bedeutung der neueren Wissenschafts- und Technikforschung

2005,  Grenzüberschreitungen,  Band 3,  112  Seiten,  broschiert,  14,90 €,  ISBN 978-3-8309-1482-2

Iris Stracke

Einsatz computerbasierter Concept Maps zur Wissensdiagnose in der Chemie

Empirische Untersuchungen am Beispiel des Chemischen Gleichgewichts

2004,  Internationale Hochschulschriften,  Band 428,  260  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-1362-7

Ricardo Lopes Coelho

Zur Konzeption der Kraft der Mechanik

2001,  Internationale Hochschulschriften,  Band 358,  232  Seiten,  broschiert,  25,50 €,  ISBN 978-3-8309-1011-4

Karsten Weber

Simulation und Erklärung

Kognitionswissenschaft und KI-Forscher in wissenschaftstheoretischer Perspektive

1999,  Internationale Hochschulschriften,  Band 313,  134  Seiten,  broschiert,  19,50 €,  ISBN 978-3-89325-760-7

Andrea Plamper

Von der Kulturlandschaft zur Wunschlandschaft

Die visuelle Konstruktion von Natur in Museen

1998,  Internationale Hochschulschriften,  Band 271,  228  Seiten,  broschiert,  25,50 €,  ISBN 978-3-89325-608-2

Horst M. Müller

Neuronale Verarbeitung von Seitenlinieninformationen im Mittelhirn eines Welses

1993,  Internationale Hochschulschriften,  Band 82,  190  Seiten,  broschiert,  19,50 €,  ISBN 978-3-89325-180-3

Andreas Trupp

Something New About Time

An Extension of the Special Relativity Theory Entailing Drastic Consequences for the Nature of Time

1990,  Waxmann Studies,  58  Seiten,  paperback,  9,90 €,  ISBN 978-3-89325-046-2