Birgit Eickelmann, Nadine Fröhlich, Wilfried Bos, Julia Gerick, Frank Goldhammer, Heike Schaumburg, Knut Schwippert, Martin Senkbeil, Jan Vahrenhold (Hrsg.)
ICILS 2023 #Deutschland
Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich
2024, ca. 330 Seiten, br., 39,90 €, ISBN 978-3-8309-4949-7, doi:10.31244/9783830999492
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Birgit Eickelmann, Nadine Fröhlich, Wilfried Bos, Julia Gerick, Frank Goldhammer, Heike Schaumburg, Knut Schwippert, Martin Senkbeil und Jan Vahrenhold
KAPITEL I
Die IEA-Studie ICILS 2023 - Informationen zur Anlage und Durchführung der Studie (Download)
doi:10.31244/9783830999492.01

Birgit Eickelmann, Wilfried Bos, Julia Gerick und Nadine Fröhlich
KAPITEL II
Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schüler*innen der 8. Jahrgangsstufe in Deutschland im dritten internationalen Vergleich (Download)
doi:10.31244/9783830999492.02

Gianna Casamassima, Kerstin Drossel, Knut Schwippert, Martin Senkbeil, Julia Gerick, Nadine Fröhlich und Birgit Eickelmann
KAPITEL III
Computer- und informationsbezogene Kompetenzen im Zusammenhang mit Hintergrundmerkmalen der Schüler*innen in Deutschland im internationalen Vergleich (Download)
doi:10.31244/9783830999492.03

Nadine Fröhlich, Heike Schaumburg, Birgit Eickelmann, Julia Gerick, Kerstin Drossel und Marius Domke
KAPITEL IV
Die Perspektive der Schüler*innen auf das Lernen mit digitalen Medien und den Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen in Deutschland im internationalen Vergleich (Download)
doi:10.31244/9783830999492.04

Kerstin Drossel, Julia Gerick, Jan Niemann, Birgit Eickelmann und Marius Domke
KAPITEL V
Die Perspektive der Lehrkräfte auf das Lehren mit digitalen Medien und die Förderung des Erwerbs computer- und informationsbezogener Kompetenzen in Deutschland im internationalen Vergleich (Download)
doi:10.31244/9783830999492.05

Julia Gerick, Birgit Eickelmann, Nadine Fröhlich, Kerstin Drossel und Jan Niemann
KAPITEL VI
Die Perspektive der Schulleitungen auf digitalisierungsbezogene schulische Transformationsprozesse in Deutschland im internationalen Vergleich (Download)
doi:10.31244/9783830999492.06

Jan Niemann, Birgit Eickelmann, Heike Schaumburg und Nadine Fröhlich
KAPITEL VII
Technologische Rahmenbedingungen in Schulen in Deutschland im internationalen Vergleich (Download)
doi:10.31244/9783830999492.07

Birgit Eickelmann, Jan Vahrenhold, Kerstin Drossel, Johannes Niggemeier und Jan Niemann
KAPITEL VIII
Kompetenzen im Bereich ,Computational Thinking' von Schüler*innen in Deutschland im zweiten internationalen Vergleich (Download)
doi:10.31244/9783830999492.08

Birgit Eickelmann
KAPITEL IX
ICILS 2023: Gesamtdiskussion der Ergebnisse und mögliche Entwicklungsperspektiven für Deutschland (Download)
doi:10.31244/9783830999492.09

Anhang (Download)