Editorial
Christian Brüggemann, Andreas Köpfer, Claudia Bergmüller
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Inklusive Bildung als globale Norm. Einleitende Bemerkungen zu einem entstehenden Forschungsfeld und den Beiträgen in diesem Heft
Christian Brüggemann
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Different Meanings? The Translation of Inclusive Education in Nigeria
Julia Biermann
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Inclusive Education Policies and Practices in the Context of International Development: Lessons from Cambodia
Maya Kalyanpur
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Inclusive Education: “Same same but Different”. Examples from Guatemala and Malawi
Myriam Hummel, Rolf Werning
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From Special Education, via Integration, to Inclusion: Continuity and Change in UNESCO‘s Agenda Setting
Florian Kiuppis
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Eine Frage der Gerechtigkeit: Inklusive Bildung in der entwicklungspolitischen Bildung
Joachim Schroeder
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Auftakt der Wirkungsstudie in der Inlandsarbeit und des
VENRO-Begleitprojektes
Sarah Louis Montgomery
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Mit Bildung die Welt verändern!? Globales Lernen für eine nachhaltige Entwicklung
Bernd Overwien
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Bericht von den Workshoptagen „Inklusion international – vergleichende, interdisziplinäre und internationale Zugänge“
Lea Schäfer, Andreas Köpfer, Robert Aust
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Wir trauern um Barbara Zahn * 25.9.1943 † 6.9.2016
Hans Bühler, Gregor Lang-Wojtasik, Sigrid Schell-Straub, Nikolaus Schröck, Annette Scheunpflug, Klaus Seitz
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Irmhild Schrader; Anna Joskowski; Karamba Diaby & Hartmut M. Griese (Hrsg.) (2015). Vielheit und Einheit im neuen Deutschland. Leerstellen in Migrationsforschung und Erinnerungspolitik, Reihe: Bildung in der Weltgesellschaft 8.
Martin Affolderbach
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Bludau, Marie (2016). Globale Entwicklung als Lernbereich an Schulen? Kooperationen zwischen Lehrkräften und Nichtregierungsorganisationen.
Lena Eich
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Bernd Kappes & Klaus Seitz (Hrsg.) (2015). Nachhaltige Entwicklung braucht Global Governance. Weltinnenpolitik für das 21. Jahrhundert.
Gregor Lang-Wojtasik
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Medien/Veranstaltungen/Sonstiges
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