Freizeittrends

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Sie ist wohl arg beschleunigt und verdichtet worden, die Workout-, Konsum- und Urlaubszeit, die Zeit der Regeneration vom und für das Arbeitsleben, die Zeit der Kinder, Haustiere und Hobbys. Wie entwickelt sich vor diesem Hintergrund das Lernverhalten in der Freizeit? Welche Rolle spielen Lernangebote auf dem florierenden Freizeitmarkt? Was verbindet sich dort mit Gemeinwohlorientierung, Engagement und öffentlicher Förderung? Und wie wirken sich Freizeittrends auf die Programmplanung, Öffentlichkeitsarbeit und politische Vertretung von Erwachsenen- und Familienbildungsanbietern aus?

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