Ausgabe 1/2021, 20. Jahrgang
Herausgeber:innen: Reinhard Stockmann
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: https://www.waxmann.com/ausgabeAUG100406
.doi: https://doi.org/10.31244/zfe.2021.01
Editorial
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Theorie, Methoden und Praxis der Evaluation
Entwicklung und Validierung eines praxistauglichen Evaluationsinstruments zur Messung und Optimierung von Lerntransfer
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Intendierte Wirkungen von MINT-Vorkursen im Studienverlauf
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Evaluation überfachlicher Studienanteile an Hochschulen. Das Beispiel des ‚Studium Integrale‘ an der Universität zu Köln
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The Twelve-Part Typology of Evaluation Uses
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Praxisberichte
Und was hat das jetzt gebracht?
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Evaluationstätigkeit in der schweizerischen Bundesverwaltung
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Folgenabschätzung und Wirkungsanalysen im Bereich Kulturerbe
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Dashboard-Lösungen als Instrument zur Beteiligung von Fachkräften in Evaluationen und Wirkungsanalysen
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Prozessanalyse als Beitrag zur Evaluation der Vollzugswirtschaftlichkeit
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Literaturüberblick und Rezensionen
Rezension zu: Roorda, Mathea Bendino Shulamith: Developing Defensible Criteria for Public Sector Evaluations
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Rezension zu: Stockmann, Reinhard/Meyer, Wolfgang/Taube, Lena (Hg.): The Institutionalisation of Evaluation in Europe
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DeGEval ...Info
Kommunikation – Verständigung und Sprache in der Evaluation. Ein persönlicher Bericht zur 23. Jahrestagung der DeGEval, 17.-18.09.2020
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Same, same, but different? Gelingende Kommunikation in und über Evaluation
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Virtuelles Herbsttreffen 2020 des Arbeitskreises Forschungs-, Technologie- und Innovationspolitik (FTI) der DeGEval
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Kommunikation über Evaluationen zu Umweltfragen – Ergebnisse einer Session des AK Umwelt bei der DeGEval-Jahrestagung 2020
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Nachwuchspreis der DeGEval 2020
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Chancen und Grenzen der Evaluation informeller Bildungsprozesse von Kindern und Jugendlichen – Ergebnisse einer Evaluationssynthese mit dem Fokus auf Patenschaftsprojekte
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