Ausgabe 2/2016, 22. Jahrgang
Herausgeber:innen: Knut Schwippert
Kurzlink : https://www.waxmann.com/ausgabeAUG100254
Inhalt
Editorial
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Die Verbindung der Vergleichenden Erziehungswissenschaft mit internationaler Kindheitsforschung. Reflexion über ein integriertes Forschungsprogramm
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Zum Vergleich von Curriculum und Unterrichtspraxis in der vorberuflichen Bildung in Teilen Deutschlands, Frankreichs und Großbritanniens. Eine explorative Fallstudie
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Vergleichende Betrachtungen zur Nutzung der Durchlässigkeit in Bildungssystemen: Die Kategorisierung von Anschlusslösungen beim Übergang in die nachobligatorische Ausbildung
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Instructional Leadership in den USA – Ein Modell für Schulleiterinnen und Schulleiter in Deutschland?
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Adapted teaching: A chance to reduce the effect of social origin? A comparison between Germany and Norway, using PIRLS 2011
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Autoren und Autorinnen
Autorinnen und Autoren
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Berichte und Notizen
Mitteilungen der Sektion 3 Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft (SIIVE) in der DGfE
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Rezensionen
Rezension. Kupfer, Christine (2014), Bildung zum Weltmenschen. Rabindranath Tagores Philosophie und Pädagogik
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Rezension. Bräu, Karin & Schlickum, Christine (Hrsg.). (2015). Soziale Konstruktion in Schule und Unterricht: Zu den Kategorien Leistung, Migration, Geschlecht, Behinderung, Soziale Herkunft und deren Interdependenzen
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Rezension. Velho, Astride (2016). Alltagsrassismus erfahren: Prozesse der Subjektbildung – Potenziale der Transformation (Interkulturelle Pädagogik und postkoloniale Theorie, Bd. 5)
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