Editorial zum Schwerpunktthema: Datengestützte Schulentwicklung und Unterstützungssysteme
Isabell van Ackeren
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Zur schulpraktischen Nutzung von Daten: Konzepte, Strategien, Erfahrungen
Peter Posch
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Schulische Unterstützungssysteme in den Niederlanden
Andrea Sparka, Johan van Bruggen
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Schülerinnen und Schüler als Experten für Unterricht
Nicole Kämpfe
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Modelle zur Berechnung der Leistungseffektivität von Schulen
Rainer Block
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Typen von Schulabbrechern
Margrit Stamm
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Knigge, Pisa, Zollverein – Über den aktuellen Sinn allgemeiner Bildung
Heinz-Elmar Tenorth
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Von der Allgemeinbildung zu Bildungsstandards – Eine Verfallsgeschichte?
Klaus Klemm
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Überprüfung der Wirksamkeit einer Fortbildung für Fachlehrer/innen zur Qualitätsentwicklung am Beispiel des Physikunterrichts
Rainer Wackermann, Georg Trendel
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„Stabilität und Umbruch – Perspektiven der Erziehungswissenschaft “
Sylvia Schütze
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