Chancenungleichheit aus bildungsrechtlicher Perspektive

Inklusion, Übergänge und Homeschooling im Fokus

Herausgeber:innen: Julia HugoBenjamin EdelsteinVeronika ManitiusMartin Heinrich

Kurzlink : https://www.waxmann.com/ausgabeAUG100421
.doi: https://doi.org/10.31244/dds.2021.04

Editorial zum Schwerpunktthema: Chancenungleichheit aus bildungsrechtlicher Perspektive. Inklusion, Übergänge und Homeschooling im Fokus
Julia HugoBenjamin EdelsteinVeronika ManitiusMartin Heinrich
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Online-Anhang | Verwendete Normen zum Themenschwerpunkt: Chancenungleichheit aus bildungsrechtlicher Perspektive. Inklusion, Übergänge und Homeschooling im Fokus
Julia Hugo
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Ohne ein inklusives Bildungssystem keine Chancengleichheit
Susann Kroworsch
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Übergänge in weiterführende Schulformen aus (verfassungs)rechtlicher Perspektive
Wolfram CremerAntonia Tobisch
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Schulpflicht für alle – Zweck oder Mittel?
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Das Recht löst wichtige Dilemmata der Pädagogik nicht auf
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Inklusion und Chancen(un)gleichheit
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Nichtschulbesuch als Kindeswohlgefährdung?
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Die Datenbank „Schulrechtliche Veränderungen in den deutschen Bundesländern“ (SVDBL)
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