Ausgabe 2/2019, 111. Jahrgang S. 230–242
Bernd Christmann, Daniel Schwerdt, Martin Wazlawik
Perspektiven auf sexualisierte Gewalt in schulischen Kontexten: Konzepte, Befunde, Perspektiven
Kurzlink: https://www.waxmann.com/artikelART102860
.doi: https://doi.org/10.31244/dds.2019.02.09
Abstract
Die Forschung zu sexualisierter Gewalt hat sich zuletzt dynamisch entwickelt. Dadurch eröffnen sich neue Perspektiven auf schulische Kontexte. Aktuelle Forschungsprojekte erweitern das hier vorhandene Wissen über die Prävalenz von sexualisierter Gewalt, präsentieren neue Präventionskonzepte, verdeutlichen den Qualifizierungsbedarf von Lehrkräften und zeigen Herausforderungen und Chancen bei der Entwicklung institutioneller Schutzkonzepte auf. Es werden jedoch auch neue Desiderate offenkundig.
Schlagworte
sexualisierte Gewalt, Schule, Prävention, Intervention
APA-Zitation
Christmann, B., Schwerdt, D. & Wazlawik M. (2019). Perspektiven auf sexualisierte Gewalt in schulischen Kontexten: Konzepte, Befunde, Perspektiven. DDS – Die Deutsche Schule, 111(2), 230-242. https://doi.org/10.31244/dds.2019.02.09
