Ausgabe 1/2015, 107. Jahrgang S. 36–48
Everything at Your Fingertips
Die Metapher der „Lernumgebung“ und das Subjekt des Lernens
Kurzlink: https://www.waxmann.com/artikelART101573
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Im Diskurs zum technologiebasierten Lernen spielt die Metapher der „Lernumgebung“ eine zentrale Rolle. Die Lernumgebungen sind um die Lernenden herum und beeinflussen diese auf bestimmte Weise; zugleich haben die Lernenden alles zuhanden, alles ist „at your fingertips“. Der folgende Beitrag arbeitet an ausgewählten Knotenpunkten der pädagogischen Debatte seit den 1980er-Jahren die Genese des Begriffs der „Lernumgebung“ und die damit verbundene Modellbildung von Lehren und Lernen heraus.
Schlagworte
Lernumgebung, didaktischer Diskurs, Raummetapher, Lernsubjekt, Wissen
APA-Zitation
Wrana D. (2015). Everything at Your Fingertips: Die Metapher der „Lernumgebung“ und das Subjekt des Lernens. DDS – Die Deutsche Schule, 107(1), 36-48. https://www.waxmann.com/artikelART101573