Ausgabe 2/2021, 44. Jahrgang S. 35
Kritisch, ganzheitlich und progressiv – zivilgesellschaftliche Perspektiven auf das neue UNESCO-Programm „BNE 2030“
Kurzlink: https://www.waxmann.com/artikelART104682
.doi: https://doi.org/10.31244/zep.2021.02.06
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Fedorchenko L. (2021). Kritisch, ganzheitlich und progressiv – zivilgesellschaftliche Perspektiven auf das neue UNESCO-Programm „BNE 2030“. ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 44(2), 35. https://doi.org/10.31244/zep.2021.02.06