Ausgabe 3/2013, 36. Jahrgang S. 26–31
Globale Herausforderungen und zivilgesellschaftliche Bewusstseinsbildung
Die Chancen der großen internationalen Klimakonferenzen für Bildung für Nachhaltige Entwicklung und Globales Lernen
Kurzlink: https://www.waxmann.com/artikelART101350
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Bildung für Nachhaltige Entwicklung und Globales Lernen finden gerade auch bei den und durch die großen internationalen Konferenzen statt, auch wenn sie nicht die erwarteten Ergebnisse erbringen. Eines der signifikanten Beispiele ist der große Klimagipfel in Kopenhagen Ende 2009. Erst das Verständnis der Motive und Ziele der Verhandlungspartner und des Verhandlungsganges ermöglicht Identifikation, Teilhabe und Einmischung.
Schlagworte
Nachhaltigkeit, Zivilgesellschaft, Partizipation, Klimakonferenzen, Bildung für Nachhaltige Entwicklung
APA-Zitation
Milke, K. & Rostock S. (2013). Globale Herausforderungen und zivilgesellschaftliche Bewusstseinsbildung: Die Chancen der großen internationalen Klimakonferenzen für Bildung für Nachhaltige Entwicklung und Globales Lernen. ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 36(3), 26-31. https://www.waxmann.com/artikelART101350