Schule der Migrationsgesellschaft: Diskriminierungstheoretische und rassismuskritische Analysen

Herausgeber:innen: Thomas GeierMerle Hummrich

Kurzlink : https://www.waxmann.com/ausgabeAUG100441

Schule der Migrationsgesellschaft: Diskriminierungstheoretische und rassismuskritische Analysen – Einführung in das Themenheft
Thomas GeierMerle Hummrich
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Die Optimierung als radikal Anderer – Zum rassismusrelevanten Wissen und Unwissen im Professionalisierungsprozess des Referendariats
Aysun Doğmuş
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Schulen der Anderen? – Schulgründung als Subjektivierung in rassisierten Diskursen der Migrationsgesellschaft
Thomas GeierMagnus Frank
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Schulkulturen im Kontext migrationsbezogener Differenz und Ungleichheit – Theoretische und empirische Perspektivierungen unter besonderer Berücksichtigung des schulischen Umgangs mit Mehrsprachigkeit
Patricia StošićSvenja VielufSusanne BöseAnna Laschewski
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Optimierung und Anerkennung der Anderen in Schulkulturen
Merle Hummrich
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Disziplin der Marginalisierung. Über die Reproduktion und Erfahrung natio-ethno-kultureller (Nicht-)Zugehörigkeit in schulischen Disziplinar- und Strafpraktiken
Thorsten Hertel
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Autorinnen und Autoren
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Inklusion und Teilhabe: Vergleichende und internationale Perspektiven Tagungsbericht des Graduiertenkollegs ‚Inklusion – Bildung – Schule: Analysen von Prozessen gesellschaftlicher Teilhabe‘
Katji ZaunerRobel Afeworki AbayMatthias Olk
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Andreas Köpfer, Justin J.W. Powell, Raphael Zahnd (Hrsg.). (2021). Handbuch Inklusion international / International Handbook of Inclusive Education
Rebecca SchumacherJana Zichel-Wessalowski
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