Ausgabe 4/2020, 112. Jahrgang
Lehrkräftemangel und Lehrerrekrutierung – historische Perspektive und aktuelle Problemlage
Herausgeber:innen: Götz Bieber, Kathrin Dedering, Marianne Krüger-Potratz, Klaus-Jürgen Tillmann
Kurzlink
: https://www.waxmann.com/ausgabeAUG100394
.doi: https://doi.org/10.31244/dds.2020.04
Editorial
Editorial zum Schwerpunktthema: Lehrkräftemangel und Lehrerrekrutierung – historische Perspektive und aktuelle Problemlage
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Lehrkräftemangel und Lehrerrekrutierung – historische Perspektive und aktuelle Problemlage
Konjunkturen des Lehrerarbeitsmarkts und der Beschäftigungschancen von Frauen vom 19. Jahrhundert bis heute
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Schwund im Lehramtsstudium
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Der Seiteneinstieg in den Lehrerberuf in Nordrhein-Westfalen
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Berichte zum Schwerpunktthema
Die Qualifizierung von Quer- und Seiteneinsteiger*innen
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Kostengünstige Vertretungsverträge statt berufsqualifizierender Seiteneinstiege – eine Problemskizze am Beispiel des Landes Hessen
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Diskussion zum Schwerpunktthema
Von der Lehrerbedarfsprognose zum Seiteneinstieg – bildungspolitische Anmerkungen zur gegenwärtigen Versorgungskrise
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Weiterer Beitrag
„Bedarfsgerechte“ Mittelzuweisung bedarfsgerecht?
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Weiterer Bericht
Die Mittel aus dem „Gute-KiTa-Gesetz“ sozial- und bildungsorientiert einsetzen
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Rezension
Rolff, Hans-Günter, & Thünken, Ulrich (2020). Digital gestütztes Lernen. Praxisbeispiele für eine zeitgemäße Schulentwicklung
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